2025/26官方中學概覽

明愛聖若瑟中學

Caritas St. Joseph Secondary School

不是2027/28入學公告中一入學欄只適用於2026年9月入學。2027申請日期、參加派位狀態、面試和結果必須以2025/2027周期新公告為準。

繼續規劃

用這間學校建立下一步名單

比較頁會先加入本校;官方地區頁按校名列出同一批2025/26概覽,搜尋器則可再篩選校情。2027路線和日期仍須以派位周期新證據確認。

第一層證據 · 2025/26官方概覽

先讀官方學校重點

以下欄位來自官方中學概覽,一般反映2025年9月狀況;它們不會證明2027/28日期、參加派位狀態或取錄機會。

地區葵青區
資助類別資助
學生性別男女
創校年份1971
2025/26中一學費未列
中一班數3
辦學團體香港明愛
宗教天主教
校舍面積4275 m²

校方官方公開試證據

DSE、IB及會考狀元紀錄

每項保留公開試制度、成績年份及校方定義。三類紀錄不可相加,亦因全港覆蓋未完整而不會加入排名分數。

DSE狀元未有已核實紀錄尚未完成該校逐年系統審核;不代表0位。2024年起按校方公布的6科5**及公民科達標口徑;逐校保留原有定義。
IB滿分45分未有已核實紀錄尚未完成該校逐年系統審核;不代表0位。IB Diploma Programme總分45分。
舊制會考10A未有已核實紀錄尚未完成該校逐年系統審核;不代表0位。已停辦的香港中學會考歷史紀錄,與DSE及IB分開。
估算組別3非官方參考

AI輔助非官方估算

2026學術組別粗略估算

本估算以441間2025/26官方概覽的學術課程和教師資源為主,另加入有上限的近期公開關注度代理;學生支援、直屬、聯繫及一條龍因素不計分。它不是教育局Banding、完整公開試成績排名、收生成績、取錄機會或2027申請狀態。公開關注度不代表正面口碑、學術成績或學校質素。

AI輔助非官方粗略估算這是AI輔助建立的非官方粗略估算,只供家長初步研究,並不是精確答案。它不是教育局學校Banding、完整公開試成績排名、收生成績、取錄機會或個別孩子是否適合的結論。模型以官方概覽的學術課程和教學資源為主,另加入有上限的公開關注度代理;它只量度近期瀏覽關注,不代表正面口碑、家長滿意度或學校質素。學生支援、升中延續、直屬、聯繫及一條龍因素均為0分。已核實DSE/IB狀元紀錄分開顯示,但因覆蓋未完整而不計分。家長應核對校方最新資料並自行判斷。
模型全港次序#42527.8 / 100
地區次序#30葵青區
公開關注度代理102026-05-17至2026-07-14內59個完整日的每日瀏覽中位數10
學術課程
14.9 / 50
教學資源
11.8 / 35
公開關注度代理
1.1 / 15
模型分數
27.8 / 100

歷史入學參考

中一入學參考:2026年9月

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 1. 面試表現(禮貌、儀容、態度及口語表達能力)40%; 2. 小學表現(操行、成績)25%; 3. 聯課活動、服務參與15%; 4. 學生親屬/天主教徒10%; 5. 居於本區/近區10%。

使用限制: 此段可協助理解上一周期的校方公開收生準則,但不可推算2027申請窗口、比重或參加派位狀態。

由歷史參考轉到本周期

明愛聖若瑟中學:2027/28證據狀態

以下狀態直接來自獨立的2025/2027周期合約,不會以2025/26概覽或2026日期補寫空白。

派位框架已確認

教育局通函確認2025/2027周期對應2027/28學年中一入學。

2025/2027
完整家長日程尚未公布

目前有0項可加入S1Tracker日曆的2027確實事件;不沿用2026日期。

待正式文件
年度學校名單尚未公布

參加派位中學及非參加派位直資名單仍待本周期正式發布。

路線未確認
資助類別不能證明派位路線本頁的資助標籤來自2025/26官方概覽。家長仍須以本周期教育局名單或明愛聖若瑟中學明確適用2027/28的校方公告確認路線和日期。

語文政策

本校語文政策是根據教育局於2010年實施之「微調中學教學語言政策」及學校實際情況而制定。本校深信,校本語文政策對學生學習的效益,影響深遠,而良好的中、英文水平是奠定終身學習的重要基礎。因此,本校制定語文政策時,主要根據四項原則:家長的期望;學生的學習需要;學生語文能力、水平、興趣及表現;學校人手及財政資源。本校重視提升學生運用兩文三語的能力及學習:中、英文科於不同級別設「課後輔導班」,以功課輔導形式上課,提升學與教效能。透過晨讀課推廣閱讀風氣,尤其於晨讀課加強學生閱讀中、英文課外書籍。中文科於初中各級舉辦「唐詩」及「宋詞」闖關等學習活動,提升學生對中國古典文學的興趣。至於營造英語語境方面,由外籍英語老師主持午間及課後英語角活動,提升學生的聽、講能力。此外,透過本校同學參與英語音樂劇表演項目,提升學生學習英文的興趣。此外,本校有英語延展教學活動,包括初中以不多於總課時的百分之二十五進行英語延展教學活動,有關科目包括:數學、公民、經濟與社會、倫宗、科學、創科教育、時裝設計、藝術教育及中國歷史。

2025/26

官方概覽科目及授課語言

以下保留家校會官方概覽逐校列出的科目文字;估算只以固定科目類別詞表計數,不會把描述長度當作優勢。

中一至中三 · 中文授課

中國語文、數學*、科學*、公民、經濟與社會*、倫理與宗教*、創科教育*、藝術教育*、時裝設計*、中國歷史*、體育。

中一至中三 · 英文授課

英國語文

中一至中三 · 按班別/組別或校本安排

(校本)非華語中國語文課程

中四至中六 · 中文授課

中國語文、數學、數學延伸部分(單元二)、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、倫理與宗教、旅遊與款待、物理、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、應用學習課程、中國歷史、其他學習經歷(英語校本課程)。

中四至中六 · 英文授課

英國語文

中四至中六 · 按班別/組別或校本安排

(校本課程)時裝形象設計 (校本課程)甜品及咖啡店營運 (校本課程)美容學基礎 (校本課程)微證書 (體藝、護理、生涯規劃)

設施

設祈禱室、專題研習室、創新科技室、黑盒劇場、中草藥園、時裝設計室、美容形象設計室、電腦室、數碼學習中心、人文生態館,亦有供學生研習的CSJ I-Space學生自學及活動中心。全校鋪設無線網絡。全部課室設電腦、液晶體投影機及屏幕,以支援資訊科技教學;課室、實驗室及禮堂均設空調。

特殊教育需要支援設施

暢通易達升降機、暢通易達洗手間及正向空間及多個小組活動訓練室。

班級及教師資料

教師總數47
具學士學位96%
碩士/博士或以上41%
十年或以上年資43%
特殊教育培訓46%
課室數目30

2025/26各級班數

S13
S23
S33
S42
S53
S63

地址及聯絡

地址: 新界青衣青衣邨楓樹窩路10號

電話: 24331282
電郵: school@csjss.edu.hk

公共交通: 巴士:41、41A、41M、42C、43B、44、49X、243M(步行約3分鐘); 地鐵:青衣站(步行約5分鐘); 專線小巴:88、401、409、409K(步行約1分鐘)。

官方來源

概覽資料一般以2025年9月狀況為準;行動前請重開學校網站。

逐校證據問答

常見問題

回答只整理本頁已列明的官方概覽資料、證據年份及使用限制,不補寫尚未確認的2027日期或派位路線。

明愛聖若瑟中學這頁列出哪些官方資料?

2025/26官方《中學概覽》記錄本校位於葵青區,資助類別為資助,學生性別為男女,2025/26中一學費為未列。概覽資料一般反映2025年9月狀況。

明愛聖若瑟中學的3估算是教育局官方Banding嗎?

不是。3是S1Tracker按已公布2026方法產生的AI協助非官方粗略估算,不是教育局Banding、完整考試成績排名、收生質素、取錄機會或對個別學生是否適合的結論。

這頁是否確認明愛聖若瑟中學的2027申請路線或日期?

不是。2025/26概覽的入學文字適用於2026年9月入學。現周期參加狀態、申請日期、面試和結果仍須以2025/2027教育局名單或學校明確適用於本周期的公告確認。

可以怎樣把明愛聖若瑟中學與其他學校比較?

使用四校比較先並列官方概覽資料,另行查看已審核考試證據,最後才閱讀非官方估算。比較工具不會要求或儲存學生或申請資料。

葵青區 · 官方概覽探索

先列與本校資助類別相同的學校,再優先相同性別,最後按英文校名排列。這不是排名、適合度或2027派位路線判斷。